Podcast Votre cerveau

durée : 00:10:07 - Votre cerveau - Comment notre cerveau parvient-il à penser par lui-même et contre lui-même ? Grâce à une fonction “STOP” qui repose sur le principe de l’inhibition. Ce principe est central : nous pouvons être autres choses que des “êtres de routine” dans nos apprentissages. - invités : Grégoire Borst Professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation à l'Université Paris Cité

durée : 00:10:12 - Votre cerveau - Notre cerveau analyse nos processus d’apprentissages. Il fait en sorte que nous puissions nous auto-évaluer et sait comment fonctionnent nos systèmes d’acquisition de connaissances. Tout ceci relève de la métacognition. - invités : Grégoire Borst Professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation à l'Université Paris Cité

durée : 00:09:16 - Votre cerveau - La motivation est un ressort essentiel de nos apprentissages. Derrière cette question, le plaisir d’apprendre est en jeu. Il va favoriser nos apprentissages. Comment le cultiver ? - invités : Grégoire Borst Professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation à l'Université Paris Cité

durée : 00:10:19 - Votre cerveau - Les émotions sont un précieux allié pour nos apprentissages. Face à une situation, elles nous guident dans les choix que nous allons opérer, en fonction notamment des leçons que nous pouvons tirer des expériences passées. Or, les émotions sont très peu considérées dans notre système éducatif. - invités : Grégoire Borst Professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation à l'Université Paris Cité

durée : 00:10:04 - Votre cerveau - Comment se construit le langage ? Sons, syntaxe, mots... le langage est une machinerie compliquée, une combinaison d’opérations nombreuses. Très souvent, pour votre cerveau, il s’agit de combiner des choses simples pour en fabriquer des plus compliquées.

durée : 00:09:22 - Votre cerveau - Un grand mystère a plongé dans la perplexité philosophes et linguistes depuis l’Antiquité : le mot "table" n’a pas quatre pieds, alors pourquoi veut-il dire table ? Le mot "rose" ne sent pas bon, alors pourquoi désigne-t-il une fleur ?

durée : 00:10:25 - Votre cerveau - Quand ils apprennent à parler, les bébés ne peuvent pas deviner le sens des mots en se fondant sur la ressemblance avec les choses puisqu’ils doivent justement apprendre les correspondances entre les sons, les mots et les choses. Alors comment procèdent-ils ?

durée : 00:09:52 - Votre cerveau - L’écriture a rendu les mots visibles. Elle est la forme visuelle du langage. Comment fonctionne le cerveau lecteur pour parvenir à écrire ? Et pourquoi certaines personnes voient-elles les mots qu’elles entendent, comme s'ils étaient écrits dans leur imagination ?

durée : 00:09:52 - Votre cerveau - Langues à clics, “R” roulés... La bouche des humains peut produire des centaines de sons différents, mais chaque langue n'en utilise que quelques dizaines, qu'elle combine pour fabriquer des dizaines de milliers de mots différents. Comment se repère alors le cerveau ?

durée : 00:10:40 - Votre cerveau - Il y a le langage humain. Mais qu’en est-il des non-humains, des animaux mais aussi des machines, à l’heure où l’Intelligence Artificielle rejoint les humains dans certains usages du langage ?

durée : 00:10:26 - Votre cerveau - par : Samah Karaki - Autrefois, le cerveau était considéré comme un organe statique qui se développe et se structure dans l'enfance, puis cesse de se développer après l'âge adulte. Aujourd'hui, on sait qu’il s’enrichit d’une multitude d’expériences et se développe tout au long de la vie - ce qui nourrit sa créativité. - réalisation : Charlotte Roux - invités : Samah Karaki Neuroscientifique franco-libanaise

durée : 00:10:09 - Votre cerveau - par : Samah Karaki - Au-delà du potentiel créatif, il faut de l'audace, une subversion particulière pour se lancer, en tant qu'individu, dans une nouvelle direction. Cette subversion fait partie du processus créatif. Quel rôle jouent les contraintes qui s'imposent à notre cerveau, dans ce phénomène ? - réalisation : Charlotte Roux - invités : Samah Karaki Neuroscientifique franco-libanaise

durée : 00:09:50 - Votre cerveau - par : Samah Karaki - En fonction de notre degré de curiosité ou de tolérance, notre cerveau réagit différemment face à ce qui nous trouble. Pour notre cerveau, l’ambiguïté est un élément perturbateur. En voulant nous protéger, il la traite comme intrinsèquement désagréable, ce qui peut bloquer les processus créatifs. - réalisation : Charlotte Roux - invités : Samah Karaki Neuroscientifique franco-libanaise

durée : 00:09:50 - Votre cerveau - par : Samah Karaki - Quand vous êtes dans l’optique de performer, que vous cherchez à impressionner, à produire une œuvre réussie, à plaire, l’incertitude, qui doit faire partie du travail créatif, disparaît. En visant le succès ou la validation par autrui, vous perdez le plaisir simple et libre de créer. - réalisation : Charlotte Roux - invités : Samah Karaki Neuroscientifique franco-libanaise

durée : 00:09:57 - Votre cerveau - par : Samah Karaki - Considérer que la créativité ne concerne que les idées inédites, c’est ignorer qu’imiter ouvertement les autres peut aussi générer de l’imprévu, du surprenant et même de l’originalité dans l’acte créatif. - réalisation : Charlotte Roux - invités : Samah Karaki Neuroscientifique franco-libanaise

durée : 00:09:48 - Votre cerveau - par : Samah Karaki - Comment se libérer de l'effet des croyances qui vous enferment ? Comment se libérer de leur poids pour que créer ne soit plus réservé qu'à une poignée d'entre nous ? Votre cerveau est un organe plastique, capable de modifier et de faire évoluer vos propres croyances. - réalisation : Charlotte Roux - invités : Samah Karaki Neuroscientifique franco-libanaise

durée : 00:10:13 - Votre cerveau - par : Richard Monvoisin - Face à des informations qui semblent nous concerner, notre cerveau aime bien composer : il aime se fabriquer une image sympathique de nous-même en fabriquant du sens, à partir de ce dont il se rappelle de notre histoire, de nos sensations. C’est l’effet Barnum. - réalisation : Nathalie Salles - invités : Richard Monvoisin Didacticien des sciences français

durée : 00:09:49 - Votre cerveau - par : Richard Monvoisin - Sur un phénomène qui a une probabilité très faible de se produire dans un temps donné, nous nous concentrons sur les rares cas qui fonctionnent en effaçant les nombreux échecs. Nous créons alors une solide illusion d’efficacité appelée "le biais du survivant". - réalisation : Nathalie Salles - invités : Richard Monvoisin Didacticien des sciences français

durée : 00:09:37 - Votre cerveau - par : Richard Monvoisin - L’effet idéomoteur est un processus psychologique lors duquel une pensée ou une image mentale provoque une réaction musculaire apparemment "réflexe" ou automatique, souvent d'un degré infime, et cela en dehors de notre conscience du sujet alors que ce sont nos attentes qui créent cette réaction. - réalisation : Nathalie Salles - invités : Richard Monvoisin Didacticien des sciences français

durée : 00:08:26 - Votre cerveau - par : Richard Monvoisin - Le principe que l'on nomme "escalade de l’engagement" est un processus cérébral simple mais très puissant. Il consiste à faire des choix qui vont dans le sens d'une décision prise précédemment, même si cette décision initiale a conduit à l’échec. - réalisation : Nathalie Salles - invités : Richard Monvoisin Didacticien des sciences français

durée : 00:08:08 - Votre cerveau - par : Richard Monvoisin - On sait que des éléments de contexte du soin, par leur action symbolique sur le cerveau, ont un effet thérapeutique réel, qui peut être positif comme négatif. Placebo et nocebo, appelés plus savamment des "effets contextuels", sont deux processus dont le rôle est encore mal cerné. - réalisation : Nathalie Salles - invités : Richard Monvoisin Didacticien des sciences français

durée : 00:10:01 - Votre cerveau - par : Richard Monvoisin - Lors d’un raisonnement "panglossien", nous triturons le contexte pour prêter des intentions aux individus, en évinçant certains facteurs de situation. Ce raisonnement "à rebours", destiné à conforter une idée que l’on souhaite établir, s'effectue alors que d’autres raisonnements sont possibles. - réalisation : Nathalie Salles - invités : Richard Monvoisin Didacticien des sciences français

durée : 00:00:30 - Votre cerveau - Deuxième saison de la collection de podcasts originaux "Votre cerveau" : Déjouer les manipulations, avec Richard Monvoisin. Un podcast d'autodéfense intellectuelle qui vous explique comment fonctionne votre cerveau.

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